Z Koncepcji  Pracy  Przedszkola

 

1. SPOSOBY  DIAGNOZOWANIA STOSOWANE  WOBEC    DZIECI                

·         opracowanie diagnozy wstępnej                                                                                                  

·         szczegółowe rozpoznanie sytuacji dziecka,

·         bieżące monitorowanie,

·         dokumentowanie wyników,

·         wspomaganie rozwoju ,

·         informowanie rodziców o stanie rozwoju dziecka po diagnozie wstępnej i końcowej ,            

·         półroczna ocena realizacji założonych celów i zadań, analiza, wnioski do dalszej współpracy bieżące

·         wspieranie rozwoju  dzieci,

·         praca według indywidualnego programu, 

·         dokumentowanie wyników pracy  przeprowadzenie diagnozy końcowej,  wnioski do dalszej pracy

Badanie osiągnięć dzieci w przedszkolu odbywa się na podstawie:

prezentacji dokonań dzieci ( wystawy, występy )   teczek prac i innych dokumentów ,arkuszy rozwoju obserwacji dziecka, albumów, kronik, materiałów z prasy – zdjęć, rozmów,

 

2. SPOSOBY  MOTYWACJI  DZIECI

·         pochwała indywidualna   

·         pochwała przed całą cagrupą                                                                                     

·         pochwała przed rodzicami                                                                                                                

·         oklaski,

·         emblematy                                                                                                                                           

·         przydział funkcji

 

 

 

3. STOSOWANE  KARY

·         brak nagrody                                                                                                                                      

·         upomnienie ustne                                              

·         czasowe odebranie przydzielonej funkcji                                                                  

·         chwilowe odsunięcie dziecka od zabawy                                                        

·         poinformowanie rodziców dziecka o zachowaniu

 

4. SPOSOBY  INFORMOWANIA  RODZICÓW  O POSTĘPACH EDUKACYJNYCH DZIECI

informacje dla rodziców o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole – do końca kwietnia  (na podstawie  dokumentacji, zebrania z rodzicami ogólne i grupowe  i prowadzonych obserwacji)        

·         dni otwarte dla rodziców                                                                                                   

·         systematyczne udzielanie informacji rodzicom o dzieciach

·         indywidualne rozmowy na temat postępów i zachowania dziecka                                      

·         zaangażowanie rodziców w przygotowanie uroczystości przedszkolnych                        

·         pedagogizacja rodziców, udostępnienie fachowej literatury                                                        

·         zajęcia otwarte dla rodziców                                                                                                      

·         tablice ogłoszeń                                                                                                                    

·         kwartalnik przedszkolny ze stronami dla rodziców/opiekunów

 

5. SPOSOBY WSPÓŁPRACY ORGANIZOWANEJ W PRZEDSZKOLU

Sposoby monitorowania osiągnięć nauczycieli:

nauczyciele stosują ewaluację własnej pracy (samoocenę), jak również zostają poddani  ocenie przez dyrektora

Badanie osiągnięć nauczycieli dokonuje się na podstawie:  ankiet ,rozmów z nauczycielami, rodzicami hospitacji , obserwacji prezentowanych przez dzieci umiejętności, wiedzy i postaw , arkuszy oceny pracy nauczyciela i samooceny nauczyciela innych dokumentów obrazujących pracę nauczyciela        

Wyniki badania osiągnięć dzieci, nauczycieli, jak również ocena jakości pracy przedszkola omawiane są na Radach Pedagogicznych

Sposoby współpracy z rodziną dziecka:

przekazywanie rodzicom rzetelnej informacji na temat postępów dziecka, jego zachowania i przyczyn ewentualnych niepowodzeń, informowanie rodziców o sposobach i możliwości uzyskania pomocy psychologiczno -  pedagogicznej i innej,  włączanie rodziców i innych członków rodziny do podejmowania działań na rzecz  przedszkola ,  szerzenie wiedzy pedagogicznej wśród rodziców,  tworzenie pozytywnej atmosfery w kontaktach z rodziną dziecka

Sposoby współpracy ze środowiskiem lokalnym:

- podtrzymywanie tradycji organizowania imprez o charakterze otwartym dla społeczności lokalnej;

- współpraca z:  Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną,

- Szkołą Podstawową nr 1,3,

- Centrum Kulturalno - Edukacyjnym, Policją,

- Strażą Pożarną,

- Muzeum  w Rybniku,

- Filią Biblioteki w Leszczynach,

- Parafią św. Andrzeja Boboli, władzami samorządowymi itp...                                                                                            

-  Włączanie się na terenie miasta w organizowane przedsięwzięcia kulturalne, konkursy oraz udział w niektórych imprezach o   charakterze lokalnym;

 

KRYTERIA  SUKCESU

·         Wzrost bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego dzieci.

·         Wzbogacenie oferty edukacyjnej przedszkola.                                                                             

·         Wzrost skuteczności pracy nauczycieli.                                                                               

·         Upowszechnienie i akceptacja praw dziecka.                                                                       

·         Zwiększenie integracji rodziny z przedszkolem.                                                                           

·         Poprawa stanu ogrodu przedszkolnego.                                                                                      

·         Realizacja autorskich programów edukacyjnych : profilaktycznego, wychowawczego  i adaptacyjnego.

·         Zacieśnienie współpracy z instytucjami wspomagającymi przedszkole.                            

·         Wprowadzenie skutecznego systemu diagnozowania dzieci oraz ich potrzeb rozwojowych.              

·          Liczny udział dzieci w konkursach i przeglądach itp.                                                

·          Zmodernizowanie bazy przedszkola, wzbogacenie o nowoczesne pomoce dydaktyczne, księgozbiór, płytotekę, materiały metodyczne i inne media.                                                                        

·         Prowadzenie skutecznej polityki kadrowej. 

·         Wzrost zadowolenia nauczycieli z dobrze spełnionego obowiązku i motywacji do osiągnięcia sukcesu.